Presentación de la Escuela Agroecológica de Alovera (2016)
| Autor(es) |
Ayuntamiento de Alovera |
| Autor corporativo
| Red Terrae |
| Título
| Presentación de la Escuela Agroecológica de Alovera (2016) |
| Miniatura
|  |
| URL de recurso externo
| https://www.youtube.com/watch?v=xv9Xg1SAP1A&ab_channel=redTERRAE |
| Tipo de recurso |
Vídeo 
|
| Resumen |
La Escuela Agroecológica de Alovera en Guadalajara, promovida por el Ayuntamiento, comienza su andadura en octubre de 2015 en su fase de alfabetización y autoconsumo. Bajo el marco metodológico de la Red TERRAE se articula en dos etapas: la primera se basa en la formación y adquisición de conocimientos, mientras que la segunda se centra en la aplicación práctica y trabajo real en los huertos. De momento han comenzado cinco alumnos, pero la intención es ir incorporando más alumnos en sucesivas convocatorias hasta ocupar todo el espacio destinado a la Escuela. Los huertos de cada alumno tienen una extensión de 50 m2 y la producción está destinada al autoconsumo. La Escuela está mentorizada por la Asociación local Aloverde y se encuentra ubicada en una parcela municipal que comparte con dicha Asociación.
|
| Summary |
The Alovera Agroecological School in Guadalajara, promoted by the City Council, began its literacy and self-consumption phase in October 2015. Under the methodological framework of the TERRAE Network, it is divided into two stages: the first is based on education and knowledge acquisition, while the second focuses on practical application and real work in the gardens. At the moment, five students have started, but the intention is to incorporate more students in successive calls until all the space allocated to the school is taken up. Each student's garden has an area of 50 m2 and the production is intended for self-consumption. The school is mentored by the local Aloverde Association and is located on a municipal plot of land shared with the Association mentioned above. |
| Palabras clave |
|
| Lugar de edición |
Alovera, Guadalajara (España) |
| Fecha de publicación |
2016/03/01 |
